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1. La ceguera: su estado emocional y su rehabilitación.

2. Las herramientas en la educación. Didáctica y atención a la diversidad.

3. la tecnología y sus alcances para el desarrollo de la persona con discapacidad visual.

4. Orientación y movilidad.

5. Características de los alumnos con discapacidad visual.

6. Importancia de la atención temprana en alumnos con discapacidad visual.

7. Adaptaciones curriculares.

8. Técnicas de intervención psicoeducativagenerales.

9. Técnicas de intervención psicoeducativaespecífi as en alumnos con discapacidad visual.

10. Recursos humanos y materiales necesariosenlaintervenciónpsicoeducativaenalumnoscondiscapacidadvisual.

11. herramientas didácticas y juegos.

12 Intervención de las familias de los alum-nos con discapacidad visual.

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